Богомолы, Кощей и кукурузные палочки: детский отдел глазами начинающего библиотекаря

Про любовь к богомолу

Свой первый рассказ о библиотеке я посвятила замечательным бабушкам, а сегодня хочу поведать о не менее замечательных детях. В нашей библиотеке есть специальный детский отдел – в обеденное время он наполняется громкими, веселыми голосами младшеклассников, которые приходят после школы делать домашнее задание и просто общаться. Обычно открывают «библиотечную продленку» три девочки: показывают свои оценки, рассказывают, как прошел день. За ними подтягиваются остальные знакомые между собой ребята.

Бывает, так расходятся, что свои мысли перестаешь слышать, и библиотекарь даже вынужден прикрикнуть (после нескольких малополезных замечаний). Настает тишина, но недолгая. А потом детям звонят родители и зовут домой обедать – только тогда шум выходит за двери и постепенно растворяется на улице.

Но нам без детей становится скучно, и мы приглашаем их на утренние познавательно-игровые занятия и экскурсии. Стоишь, ждешь гостей, прислушиваешься: только ворона – «кар-кар!» и чье-то «чего раскаркалась?», а потом снова все тихо. Но вдруг вдалеке слышится невнятный звук, он все нарастает, нарастает и превращается в слегка приглушенный гомон из тоненьких голосков. Сразу понятно – это к нам. Один за другим в дверях появляются маленькие люди с рюкзаками. Один мальчик сразу подбегает с вопросом: «У вас есть Красная книга? Покажите богомола!». Я уверяю любознательного ученика, что Красная книга у нас есть, и я дам ее после урока о правильном обращении с книгой. Школьник этот оказывается очень терпеливым, и терпеливо просит показать богомола через каждые 10 минут. Занятие подходит к концу, и мы наконец находим богомола.

В другой раз уже я иду к ним в школу проводить библиотечные уроки. Так и дружим.

Про запуск ученика в космос и недоверие

Очень хорошо помню свое первое занятие с первоклассниками. Я приготовила программу ко Дню космонавтики. Ребята послушали про Юрия Гагарина, про его полет, станцевали танец ракеты. Пришло время для игры. Я говорю: «Сейчас мы запустим одного из вас в космос. Кто хочет?». К этому времени ребята уже подустали, и в общем шуме расслышала вопрос только одна скромная, но решительная девочка. Итак, «Гагарин» в синем сарафанчике вместе с учителем выходит в космос – за двери класса.

Я звоню учительнице и включаю громкую связь – все равно из-за гвалта слышно плохо. Участвуют только передние парты, остальных уже не угомонить. Ученик-«Королев» рядом говорит в трубку: «Кедр, я Заря-1, прием, как слышно?». Из трубки доносится выразительный девичий голос: «Заря-1, я Кедр, прием, слышу вас. Я вижу Землю, она так прекрасна!». Я думала, все оценят игру и будет весело, но тут мальчики возмущенно закричали: «Это все неправда! Это запись!». Диалог получился настолько живым, что дети почувствовали угрозу быть обманутыми. А тут еще в класс заходит их довольная одноклассница и показывает черно-белые фото Земли (заранее переданные классному руководителю).

Так я поняла, что дети очень любят разоблачать. Когда в другой раз «сказочные жители» посылали классному руководителю электронное письмо с просьбой о спасении от Кощея, дети кричали мне: «Это Вы написали!».

Про неловкую ситуацию и коллекцию из Монголии

А еще младшеклассники любят говорить, что видели меня на улице, и сообщать, где именно, причем выбирая для этого неожиданные ориентиры. Однажды на перемене, когда я разговаривала с коллегой, ко мне подошла девочка и с такой сладкой улыбкой сообщила: «А я Вас видела» – и добавляет – «Возле пивного ларька!». Мне стало смешно, потому что я даже не знаю, где находится этот самый пивной ларек. Но учительница расценила мое молчание за смущение и принялась меня оправдывать, мол, дети же не понимают, что у учителя своя личная жизнь и вообще… Так я и не стала никого разубеждать.

А еще дети многое путают. Перескажу здесь серьезный диалог между одной пожилой женщиной и второклассницей. Девочка с семьей какое-то время жила в Монголии и недавно вернулась.

– Мы пили соленый чай, а еще деньги там – тугрики. Здесь мы их даже не поменяли на рубли.

– Почему не поменяли?

– Маме на коллекцию оставили.

– Но если все на коллекцию, то жить-то на что?

Девочка только улыбалась, а опытная бабушка недоумевала, как можно променять хлеб на коллекцию. Если уж что-то менять, так это коллекцию на хлеб. Школьнице же все было понятно – странно, что взрослым приходится объяснять самые элементарные вещи!

Вот приходят в библиотеку мальчик лет 11 и девочка лет 8, подают гардеробщице одежду. Гардеробщица спрашивает: «Вы на кружок поделок?». Мальчик «толстым» голосом отвечает: «Я сам не пойду – ее отведу». Девочка поясняет: «Мы не брат и сестра, я племянница, он мне дядя». Неужели не видно?

Про черную злобу и белых лошадей

Случаются и грустные истории. Приходит на поделки второклассница вся в слезах: «Я опоздала, мне очень страшно! Папа меня прибьет!». Мы с коллегой принялись ее утешать, мол, ничего страшного, успеешь сделать свою поделку. Девочка понемногу начала успокаиваться. Тут врывается грозный мужчина, и мне становится не по себе. У ребенка снова истерика. «Опоздала! Можешь забыть об интернете на месяц, ты поняла меня?».

Я не могу вымолвить ни слова. Коллега многозначительно на меня посмотрела, а потом говорит мужчине ласковым голосом: «Не ругайте ее, она молодец у вас и нисколько не опоздала». Папаша сразу поменялся – как будто другой человек, лицо улыбчивое: «Да я не ругаю. Веселиться много она любит, с подружками болтать, а пока есть время, надо на все ходить. На той неделе она пропустила занятие. Был кружок в прошлый раз?». Я зачем-то сказала, что был, и очень жалею до сих пор, что не наврала. Отец снова изменился в лице, погрозил дочери и ушел.

Кто бы мог подумать! Вроде спокойный мужчина, и девочка раньше говорила ему на прощание: «Папочка, я тебя очень люблю!» – и посылала воздушный поцелуй. Дети не любят быть обманутыми, да и взрослые тоже. После этого случая мы начали еще ласковее относиться к этой девочке с вечными синими кругами под глазами.

После такой истории хочется услышать что-то чудесное, волшебное. Такое у нас тоже есть. Я тогда только начала работать, шла в читальный зал и вдруг вижу – что такое? – мимо окон проходят две белоснежные лошади. Я подумала, что надышалась книжной пылью, но коллеги объяснили: это обычный утренний моцион – у кого-то неподалеку конюшня.

Про сладкие схемы

Летом в библиотеке открывается дневной просмотр советских мультфильмов на проекторе. Дети сидят за столиком, в детском отделе выключают свет, и только экран светится на стене. Другой библиотекарь балует и одновременно завлекает киноманов – высыпает кукурузные палочки в стаканчики от попкорна, так что получается, как в настоящем кинотеатре. Коллега на время своего отпуска попросила меня взять на себя организацию этого досуга. Пришли младшеклассники, я все настроила, свет погасила, только кукурузных палочек не дала – не из жадности: подумала, они и так много сладкого едят. Смотрю на ребят – они сидят тихо и руки как за партой сложили. Проходит некоторое время, и до меня доносится тоненький, несмелый голосок мальчика: «Извините, а кукурузные палочки будут?». Что тут сделаешь? Улыбнулась и говорю: «Сейчас принесу». Все моментально расслабились и развеселились. Насыпала палочки, и сразу все довольно захрустели. Как только лакомство закончилось, интерес к мультфильму тут же пропал.

Вообще с этими сладостями беда! Коллега в конце своих детских мероприятий любит дарить сладкие призы. По статистике, если в анонсе написать про угощения, то народу приходит больше. Но некоторые дети стали чересчур смелыми. Приходят и спрашивают: «А поесть что-нибудь дадут сегодня?». Так что библиотека – еще и фонд помощи сладкоежкам. А бывает, даешь конфету, а они тебе: «Я такую не ем, дайте другую». Даем другую – все ради дорогих читателей.

Хочу добавить, что все сладости, призы и материалы для поделок мы покупаем на собственные деньги, бюджета на дополнительные расходы нам не выделяют.

Про визит Джоан Роулинг и дружбу

Я в детстве любила наклейки, поэтому в качестве призов в своем фанклубе по «Гарри Поттеру» раздаю именно их – все довольны. Среди всех там только одна ярая фанатка «Поттерианы», поэтому я сильно упростила программу и свела ее к игровой. Помню, один раз к нам пришла Джоан Роулинг – не настоящая, но по внешности – вылитая писательница. Это была мама двоих детей, которые говорили по-русски с американским акцентом. Все потому, что они учатся в Дубае в американской школе, а сюда приехали на лето. Интересно, что сын как раз очень хорошо разбирался в волшебной вселенной. В общении с ним мне пригодилось знание английского – никогда не знаешь, какие навыки понадобятся библиотекарю в тот или иной момент.

Напоследок расскажу милую историю про одну девочку примерно 10 лет. Пусть ее зовут Маша. Она запомнилась библиотекарям как самостоятельный, серьезный ребенок, который приходит и набирает кучу книг, в том числе энциклопедий. Однажды я пригласила ее на занятие фанклуба. Среди своих ровесников она раскрылась совсем с другой стороны – расслабилась, охотно играла, шутила, разговаривала. Время встречи подошло к концу, детей забрали родители, рабочий день тоже закончился. На улице шел дождь, я брела домой под зонтиком. Вдруг слышу сзади какой-то шум. Оглядываюсь, а там Маша на самокате несется: без зонта, с пакетом книг на ручке. Конечно, я не могла допустить, чтобы девочка и тем более книги промокли, поэтому я позвала ее под свой зонтик. Самокатчица без умолку болтала. Так я ее проводила до дома – мы оказались соседками. А один раз Маша приехала в библиотеку на роликах с разбитыми коленками. Так, говорит, торопилась на кружок, что упала.

Многие ребятишки буквально растут в библиотеке: годами ходят на познавательные лекции и другие мероприятия. Моя коллега работает 10 лет и уже «выпустила» пару поколений. Современных детей почти невозможно удивить, поэтому постоянно приходится придумывать что-то, адаптироваться к новым форматам. Но главное, это дружба. Школьники изначально приходят на кружок, но продолжают ходить уже к своим друзьям и библиотекарю.

Так и живём: каждый день – маленький спектакль, где мы и актёры, и зрители. Но именно эта непредсказуемость, смесь детской искренности и взрослых забот, и делает нашу библиотеку по-настоящему живой!